Silencio, se rueda
1.- Objetivo
El objetivo
es acercar a los niños al lenguaje audiovisual, cuyo conocimiento es fundamental para entender
la sociedad en la que vivimos.
Nuestros
talleres se desarrollan a través de actividades lúdicas y dinámicas combinadas
con un alto contenido educativo que permite que los niños conozcan y aprendan
los oficios del cine y de la producción audiovisual, estimulando su desarrollo
creativo y artístico de una forma divertida e innovadora.
2.- Desarrollo
Se
propondrán dos actividades, animación de tipo ”Stop Motion” y la realización de un corto. El desarrollo del taller se hará en función del
número de alumnos. Si el grupo es muy numeroso se dividirá en dos, a fin de desarrollar las dos actividades simultáneamente.
2.1- Introducción al lenguaje cinematográfico
-Recursos que se utilizan en un
audiovisual: tipos de planos, punto de vista, tiempo, movimientos de cámara,
sonido y la relación de un plano con el anterior y el siguiente.
-Cómo se hace una película: buscar
una idea, hacer el guión, decidir la técnica, hacer un story board, grabar,
postproducir, y… a proyectarlo.
-Diferenciamos la imagen real de la
animación y veremos con ejemplos las diferentes y variadas técnicas que de ésta
última existen.
2.2- Experimentos visuales. El origen del cine
Saber contar una historia, el uso de sombras chinescas, inventos que
cambiaron la percepción de la mirada: el zootropo, el praxinoscopio y el
taumatropo.
Los niños
realizarán el experimento de la construcción de un taumatropo que les ayudara a comprender el funcionamiento
del ojo humano frente a la imagen en
movimiento.
2.3 Prácticas
audiovisuales
Realizar un corto
animado. “Stop Motion”
Animamos a los niños a hacer un
pequeño story board, desarrollando una idea corta y no muy ambiciosa..
Cada grupo elige la técnica más
apropiada: dibujo, papel recortado, sombras, plastilina…etc
Se pasa a la realización de los
personajes y los decorados.
Mediante la técnica de “fotograma a
fotograma” iremos fotografiando cada uno de los movimientos para posteriormente
unirlos mediante un programa sencillo de edición de vídeo.
Finalmente grabaremos el sonido que
uniremos a la imagen
Realizar un
corto de ficción
En esta
práctica los niños podrán elegir entre:
·
La la realización de un Corto de ficción, partiendo de un guión que
utilice el pensamiento colectivo del grupo de alumnos.
·
Una versión casera de alguna película que les motive y sea fácil de
versionar.
Versión casera
- Son remakes de grandes éxitos cinematográficos que se realizan usando efectos especiales caseros. Para ello se utilizan materiales como papel, telas, algodones, cartones, plastilina, materiales de desecho…cualquier cosa que simule de una forma artesanal la estética original y los efectos especiales de la película.
- Se seleccionan las escenas más características de la película elaborando una pieza de corta duración que no suele superar los 10 minutos.
- La música se realiza mediante el uso de la voz o de algún instrumento nunca se emplea la original.
Desarrollo
Sobre una película a determinar,
sobre las que ya se habrán seleccionado una serie de secuencias se hará la
versión. Se trata de un trabajo en equipo,
muy creativo en el que los niños tienen que colaborar tanto para el vestuario,
como para crear la escenografía o actuar ante la cámara.
Se puede hacer en exterior o
interior y en algunos casos serán necesarios decorados.
Para la edición se utilizará el
programa para edición sencillo como movie maker. Si hay tiempo los niños podrán
ver como se monta.
En cuanto al sonido, grabarán sus
voces si es necesario y se eligen los efectos y la música más apropiados.
Finalmente se entregará una copia de
la película a cada uno de los alumnos.
3.- Destinatarios
Niños de edades comprendidas entre
los 8 y los 12 años
Para la realización de este taller
se necesita un mínimo de 8 alumnos y un máximo de 16 alumnos.
4.- Materiales
Se precisará de un aula donde se
pueda crear las escenografías que disponga de mesas y sillas para los alumnos.
También de un espacio donde guardar los trabajos.
EL material lo ponemos nosotros,
aunque quizá se solicite la cooperación de los alumnos para encontrar
materiales que se puedan reutilizar, envases, cartones,etc…
5. Duración
Opción A: (Centros educativos, asociaciones, etc) Taller de 1 hora de duración (aproximadamente de 15 h a 16 h ) que comenzará el día 3 de Junio y finalizará el 25
deJunio.
Opción B: Taller de tres días (26 al 28 de Junio de 2013), en horario de 9:30 a 14:30h.
6. Precio
Opción A: 80 €
Opción B: 60 €
DA VINCI DIDÁCTICA
C/ García Luna 26
Madrid 28002
Tlf. 914158797/654344058
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